暑假读一本好书——《昆虫记》读后感

今年是读小学的第一年，这一学年也陆续阅读了一些书，学校和老师对阅读是十分重视的，我们也深深的意识到，阅读得从小开始，培养一个好的读书习惯，积累一笔人生财富。于是，在这个暑期来临时，我们列好书单，定好计划，在书店选购了一批书籍，其中就有一套小学生经典必读书籍——《昆虫记》。

《昆虫记》是由法国作家法布尔写的一部严谨而有趣的科学著作，它被称为“昆虫的史诗”。法布尔用善于观察的眼睛，用哲学家的思维，用美术家的笔触，用文学家的语言带我们走进美妙的昆虫世界，领略昆虫的习性，介绍了如蜻蜓、蝉、甲虫之类的常见昆虫。

在阅读《昆虫记》这一系列书时，感受是十分有趣的。它介绍的不仅是最基本的各类昆虫的外形、特征、习性等内容，还有各种故事情节传达给人的是一种精神和感悟。

例如写蝉，它的幼虫要在地下生活四年之久，却只有一个月的高歌，它要经历许许多多的困难才能拥有短暂的高光时刻。还用优美的语言，拟人的写法介绍了彩色条纹圆网蜘蛛，在写蜻蜓的时候，传达的是我们要做个勇敢有梦想的人。写普通的菜青虫时，展现出它虽是柔软弱小的身躯，在生命垂危也忘记自己的职责的坚忍不拔的意志。每一则故事都传达了一种情感和理念，感悟昆虫间的温情，学会尊重与热爱生命，意义深远……

这册书也是非常适合亲子共读的，书中每页不光有鲜艳色彩和栩栩如生的昆虫形态，还有有趣的故事情节。所以，选择它来亲子共读最好不过了。

在开始亲子阅读前，先建立孩子的兴趣，让他自己选择其中一本。我们是这样建立兴趣的，既然是读关于昆虫的书籍，当然得去寻找大自然老师。这个季节的昆虫是非常多的，夏天最吸引孩子的应该是树梢上高歌的蝉了。在野外让他亲耳听一听蝉的鸣声，近距离的看一看蝉的模样，好奇的他会问很多问题，没办法回答的问题那就留到阅读时来解惑。到了阅读时间，把这套书全部摆出，孩子毫无疑问的会选出能解答他心中疑惑的书本，我们要做的是好好陪伴他读，有质量的去读。

我们会有几种方式，让孩子自己去选择。有分角色扮演的方式，温情类的由妈妈陪读，适合爸爸的由他来陪伴，当然也可以三个人一起分角色阅读，要按照书本原句，扮演不同角色，发挥想象力去读。或者，将文章中的对话类的文字留给孩子去读，我们读旁白。读的时候要绘声绘色，如果孩子能模仿角色声音书读，及时给他表扬鼓励。这两种方式让他带入故事情节。阅读过程中，孩子会突然问：“蝉的叫声到底是什么样的呀？”这类问题时，我们就及时和他一起去寻找答案。用手机或平板搜索各种不同的蝉的视频，让他大饱眼福。阅读过后，也不会抛之脑后，可以把问题留到探索大自然的时候去继续研究，或者，再去补充一些视频资料去看。

我们的亲子共读做法主要是：一、先让孩子自己选择要读的书，不做太多限制内容主题健康就行。二、开始阅读后，让孩子自己决定去看哪里，不做干涉，把翻书的权利交给孩子。三、角色扮演的时候，多互动，用正常语调，缓慢语速，尽量绘声绘色，孩子参与完成后及时表扬鼓励。四、不带功利心去读，用一颗平常心，就像平时陪孩子做游戏一样，不要让阅读成为负担，让孩子享受这件事。五、坚持固定时间段去阅读，在坚持的基础上才能达到兴趣，完成后表扬鼓励。六、喜欢重复去读同一本书，也要给予表扬鼓励。七、不规定他必须读完一本书，或达到什么程度。

在共读这这些书之后，明显感受到孩子对阅读的喜爱更加深了。孩子也会主动去深入了解更多知识，对书本兴趣更浓。孩子阅读的兴趣十分重要，让他感受到乐趣，我想对于他之后培养终身阅读是很有帮助的。

好的教育是陪伴，与孩子共度一本书，用心去陪伴，一本书，一盏灯，有一位愿意一起读书的爸爸或者妈妈，应该会成为孩子心目中永远的白月光，也是最宝贵的财富吧！