以书为伴，行以致远

莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我从小就爱读书，以书为伴是我生活的日常，父母也常常教导我阅读兴趣将会是我一生的财富，所以我每天尽量抽出十五到三十分钟的时间来进行阅读，当然所收获的益处已经不仅仅是阅读本身，除了能够拓展知识面，锻炼思维能力，更能够让我得到情感的升华，增强自信心。

暑期我阅读了毛姆的《阅读是一座随身携带的避难所》，感受颇深，在这本书里，我们能看到有怎样的思考，就会有怎样的作品，就会有怎样的人生。作者毛姆毒舌又有趣的语言让我更加爱上了读书这件事，下面就结合这本书及我的阅读经历谈一些阅读的心得。

一、选择感兴趣的书籍

首先我们要找到自己的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的、充满生趣的书籍进行阅读，慢慢地我们得知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，我们会提出许多的“为什么”，而为了解决这许多的为什么，我们就愿意去看更多的书，进一步激发了看书的兴趣，在这个过程中，可能会涉及到我们以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，也拓宽了我们的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。对我们每个孩子来说，书本丰富了我们的生活，为我们提供了无尽的想象。久而久之，我们就会发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。不仅激发了我们读书的欲望，也形成了良好的读书习惯，在充满书香的氛围中，沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！

二、做好阅读的规划

每个学期我会和家人一起制定一个阅读规划，一是固定读书时间。我把晚上七点半至八点作为阅读的固定时间，在这个时段里，全家会配合我关闭电视和电脑，一起漫步在书中，享受读书的快乐；二是做好导读准备。根据自己的读书水平，将全书划分为精读、选读、略读的不同区域，重点增加读书的趣味性。

三、有效阅读的过程中要善于启发和思考

富兰克林说：“书不在多，在于品质”。有效阅读是阅读的关键所在。在阅读的过程中，我们要勇于提出的各种问题，主动思考，敢于表达自己的想法，从而达到有效阅读的目的。当然，在有效阅读的过程中，我们要尊崇自己的本心，哪怕我们的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定自己，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的思考，可以和父母激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发我们的思考能力，向纵深发展，倘若相持不下，可以一起查资料，或再看书，寻求最佳答案，这样我们的收获会更多。

四、在阅读中感受故事中的喜怒哀乐

世间有百态，各人有不同。所谓读万卷书，行万里路，就是在书中感知他人的人生，体会不同的喜怒哀乐，有了这样的共情能力，不管是回忆过往，还是决定未来，都会有不一样的想法和行动，我们的心理和思想也会慢慢发生变化，可以根据自己所需及时调整阅读的方式方法，更好的为自己创造阅读环境。

五、逐渐完成“家长读-共读-孩子读”的演变

培养读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对我们的考验，也是对父母的考验。我很荣幸我有一对爱读书的父母，他们是我阅读道路上的恩师，记得一开始阅读是父母来读，我在旁边听，遇到疑问就停下来共同探讨。一段时间后变为和父母一起读，或者他们读一段我来读一段，慢慢的我就对阅读产生了极大地兴趣，会主动要求自己读，父母在旁边陪伴。从伴读到独立阅读的演变是兴趣形成的重要过程，也是作为父母必须加以引导的方向。只有我们建立起了读书的兴趣，才会在以后的学习和生活中爱上读书并独立进行阅读。

“行万里路，读万卷书。”读书是和智者对话，读书是心灵的旅行。就让我们以书香为伴，与时代同行，深耕阅读路，闻得百花香。用生活所感去读书，以书为友，受益终身，以书为伴，行以致远，愿我们都能在书籍里阅无止境，看山川河流，品人间百态。